当品读完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候，最关键的读后感怎么能落下!怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面小编给大家整理了《三国演义》初二学生读后感600字，希望大家喜欢！
《三国演义》初二学生读后感600字1
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，一曲临江仙，古今英雄多少事，都付笑谈中。说书人一拍案，听书人宛若故事中人。
仁中有伪的刘备，骄傲坦率的项羽，勇而莽撞的张飞……每个人物的形象都如此细腻，深入骨髓。眼前晃过一幕幕，策马啸西风，宽厚高大的背影……然而我最爱的，还是那个手持羽扇，镇定自若的人。
是有怎样的沉稳，才能掩住一身才气，甘为布衣，躬耕于南阳。是有怎样的清高傲骨，才能以管仲、乐毅自比。是有怎样的智慧，才能留下赤壁之战等诸多传奇。又是有怎样的忠贞，才能含着泪写下“临表涕零，不知所言”。这就是诸葛亮，苍白的文字写不出他的绝色。
永远也忘不了，他站在江陵的船上，双手负在背上，望着那辽阔的水域，思考着如何对付曹操的大军。他想，曹操兵马虽多，但从北方远道而来，经过长途跋涉，本来就很疲劳，在追击刘豫州时，一天一夜行军三百多里，这就好比强弩射出去的箭，到了尽头，连一层薄薄的绸子也穿不透了，还有什么力量呢?于是才有了千古传颂的赤壁之战。那些被锁链连起的战船化为一片火海，火光照亮了他泰然的脸。
永远也忘不了，他率军南征，临行前刘禅赐诸葛亮金鈇钺一具，曲盖一个，前后羽葆鼓吹各一部，虎贲六十人。后深入不毛之地，讨伐雍闿、孟获，他采取参军马谡的建议，以攻心为主，先打败雍闿军，再七擒七纵孟获，至秋天平定所有乱事。蜀汉在南中安定并获得一定兵源补充后，经过长期积累，有了北伐的基础。
“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，“象床宝帐无言语，从此谯周是老臣“，“收二川，排八阵，七擒六出，取西蜀，定南蛮，东和北拒”，藏在三国这段历史里的，究竟是怎样一个卧龙先生呢?
《三国演义》初二学生读后感600字2
这个暑假我读了许多书，如：《稻草人》、《木偶奇遇记》、《三国演义》，但给我印象最深刻的人物是《三国演义》里的关羽。滚滚长江逝水，浪花淘尽英雄。
三国里的关羽神勇无比，单刀赴会胆子大。关羽的故事可多了，如：《过五关斩六将》、《夜走麦城》、《刮骨疗毒》等。我最佩服关羽刮骨疗毒这件事。
故事是这样的：话说关羽在一次战斗中手臂被一支毒箭射伤了，关羽就请神医华佗来医治他的箭伤，华佗仔细看了看说：“不好，你的箭毒已经进入到骨头上，我要用刀在你骨头上把毒刮去，没有麻药，这很疼痛的。”关羽爽快地答应说：“没问题，现在就来刮毒吧!”华佗先把关羽手臂上的皮肉划开，而关羽却在和手下的兵喝酒，几乎看不出他疼痛的样子。华佗开始在它手臂骨头上刮毒了，他刮呀刮，刮得时候关羽手臂上流了好多血，喝完酒他和手下的兵聚精会神地下起棋，好像什么事都没发生一样。一个多时辰过去了，终于刮完了毒。华佗钦佩地竖起大拇指说：“将军您真厉害啊，我从没见过向您这样勇敢的人!”关羽感谢地说：“这算什么，小菜一碟，还得谢谢您这位神医妙手回春治好了我的手臂啊，我又可以带兵打仗了!”
从这个故事可以看出关羽真是个勇敢顽强不屈的人，让我佩服得五体投地。我是个男孩子可是平时手指划破了一点，痛得鬼喊鬼叫，和他相比我就无地自容了。
读完了《三国演义》这本书之后，让我大开眼界，而三国演义里的众多英雄人物，给了我深刻的印象，他们勇敢顽强，不怕死的精神值得我学习。
《三国演义》初二学生读后感600字3
我今天读了《三国演义》，但我发现了问题，没错，就是不以成败论英雄，书籍是智慧的翅膀，在我读过的所有书中，给我印象最深刻的是三国演义，这本书他使我受益匪浅，看刘备的谦逊，关羽的豪爽，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人都有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。
诸葛亮是给我留下印象最深人物之一，我总想着若无诸葛亮，刘备根本不可能建立起蜀国，诸葛亮的才华，可谓是深不可测，他处事考虑周到，而且不讲私情，他最喜欢用火攻，想当初诸葛亮的隆中对，巧借东风，写出师表，六出祁山，七擒孟获，智退退司马懿，无不体现了诸葛亮的才华，正是如此，我深深地敬佩这位智者
关羽降汉不降曹，秉烛达旦，千里走单骑，五关斩六将，古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息便不远千里万里往投，我认为虽降了敌。但最后还是回来了。不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠
在三国演义中，我最欣赏的就是曹操了，为了体现出刘备的仁义，他被写成了奸诈之人，但是他的军事仍然没有抹杀。他在短时间的几年中东征西战，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他。曹操是三位郡主中最有才干的。魏国是最强盛的，他奠定了魏国的基础，后来晋国才能统一天下，所以他是一位真正的英雄。曹操之所以被后人称为奸雄，可能是因为他儿子篡了汉。曹操在梅园没有杀刘备，这时使我感到了曹操的大度，曹操还是实干家。曾经，行刺董卓，矫招聚诸侯讨伐董卓，这使我感到了曹操的伟大之处。
总得来说，通过这本书之后我大开眼界。
《三国演义》初二学生读后感600字4
相信大家对《三国演义》真本书很熟悉吧，因为它是我们中国的四大名著之一。它的作者是被称为“中国章回小说鼻祖的”明代作家罗贯中。暑假里我再次阅读了这本名著。
这本书主要写了东汉末年至西晋初年中间近一个世纪的历史故事。从家喻户晓的蜀烈帝刘备到统一三国的晋武帝司马炎;从刘关张桃园结义到三国统一归西晋;从幽州之战到讨伐东吴;一幅幅生动鲜活的历史画卷展现在我的眼前。上知天文，下知地理的诸葛亮;阴险狡诈的曹操;雄才大略而又心胸狭窄的周瑜;英勇神武的赵云......至于那些次要人物也毫不逊色,比如巾帼不让须眉的貂蝉;憨厚老实的鲁肃;自作聪明的蒋干;忠心耿耿的老将黄忠，犹如一条长长、充满生命力的英雄人物画廊。但是在诸多的人物当中，我最喜欢的还是鬼才司马懿。司马懿是一个大智若愚的人，在魏国他的主要功劳就是多次抵御了诸葛亮的北伐，还是晋国的奠基人，晋国能在战火纷飞的时代定基下来，司马懿功不可没。在赫赫有名的空城计当中,蜀军在马稷指挥下节节败退，失了战略要地街亭和列柳城，虽然诸葛亮知己知彼，运用心理战术，大开城门，旁若无人独自抚琴，将一场危机化险为夷，保住了西城,表面上是赢了，但要不是司马懿深知鸟尽弓藏，兔死狗烹的道理，也许诸葛亮就被活捉了。由此可以看出司马懿的大智慧。
《三国演义》里的故事精彩纷呈，环环相扣，人物富有传奇色彩，性格各异，不仅在国内流传很广，影响很大，还被翻译成各国语言，传播到世界各地，不愧为中国的四大名著之一。
《三国演义》初二学生读后感600字5
在寒假里，我读了《三国演义》这本书。它是明朝著名作家罗贯中的作品，这本书深深地吸引着我。三国演义里的人物有虎背熊腰的张飞，宽厚仁爱的刘备，和神态英武、魁梧非凡的关羽等人物。书中每个人物都被刻画得栩栩如生。看了这本书，我感悟到和朋友同心同德，才可以成为人生赢家。
我觉得最精彩的是第一回——《桃园结义》。它的主要内容是在公元3世纪，朝廷腐败无能，朝廷为了挽救危局，不得不贴出皇榜，招揽人才。刘备和他认识的张飞、关羽，到了张飞家后院的桃花林，结拜成异姓兄弟，一起报效国家。刘备、张飞和关羽带着军队打败了张宝、张梁和张角，刘备当了官。几个月后，朝廷派了一个督邮前来观察，但他要罢免刘备的官。张飞打了那个督邮。刘备只好带着两兄弟到伐州刘恢那去了，刘恢又把他们举推到了幽州刘虞那边。刘备立了大功，朝廷就任命刘备为别部司马驻守平原县。从此以后，刘备也正式拥有了自己的军队。我真羡慕他们可以结拜成异姓兄弟，一起打江山。
在人生道路中，总会遇到许许多多的朋友，但要选择同心同德的人做朋友。有一句名言是：“兄弟同心，其利断金”。这句话讲出了，只要兄弟同心同德，就算是黄金也可以弄断;兄弟齐心协力，凝聚的力量就像锋利的刀，能斩断金属;智趣相投，同心同德的人，齐心合力的力量就会很大，就可以干大事。所以我们和朋友也要像刘备、张飞、关羽一样同心同德，一起去干大事。
读了这个故事，我明白了，朋友是在你失败的时候来安慰你的人，是你跌进深渊的时候，会将你推到出口的人。对朋友要真情，而对国家也要忠诚，朋友之间要同心同德，这样你的未来才会前途无限。
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