运用借景抒情法，首先，必须对所写的景物有细致的观察和感受，要把景物描写得逼真传神，为抒情打好基础，做好依托。其次，要把真切的感受融入所写的景物之中，使景物具有浓厚的思想和感情蕴涵，做到情景交融。再次，要把立足点放在抒情上，因为借景抒情，关键在“借”，即写景是次，抒情是主;写景是手段，抒情是目的。要为抒情而写景。下面是小编为大家带来的初二年级借景抒情的作文，希望你们可以喜欢哦。
初二年级借景抒情的作文一
“好雨知时节，当春乃发生。”我看着窗外蒙蒙细雨，嘴里不由地念着。春天，好雨来了;春天，好事也来了!早晨，我陪妈妈去商店。“啊，我的钱找不着了……”一阵焦急的喊声，把我们的视线都“牵”了去。只见一位衣裤沾满石灰渍的老伯噙着泪诉苦道：“那是我辛苦20天挣下来的300块钱，怎么会掉的呢?”他边说边直蹬脚，急得大汗淋漓。春天可是个凉爽的季节呀，还飘着细细的雨丝!“唉，你的钱，在我这儿——在我这儿!”只见不远处一位年迈的老人拄着拐杖奋力赶来。老伯听了这话，呆若木鸡愣了好一会儿。当老人走到老伯面前，掏出用食品袋里紧紧裹着的钱，老伯握着老人的手不停地发颤。“这是我半小时前从商店门口捡的。我想找到失主，所以就在不远处坐着，等待失主。果然，你真的来了，太好了!”老人慢条斯理地说着。老伯听着，不由哭了，眼中充满了真诚的感激。老伯从300块钱里拿出了100元向老人手里塞着：“老人家，我不知道拿什么来感谢你——我的恩人，你就收下 钱吧!”老人听了，把钱硬还给老伯，拄着拐杖，转身走了。老伯看着老人的身影望了许久，忽然他似乎想起了什么，大声问：“老人家，您……?”老人只是挥了挥手，他的身影渐渐地模糊了，模糊了……这时雨停了，太阳公公破涕为笑，跑出来又要普照大地了;小花经过春雨的一番滋润，散发出阵阵芬芳;小草受春雨姑娘的沐浴，变得更翠绿了;小鸟在枝头叽叽喳喳地欢唱着，尽情地歌颂着春天……春天鸟语花香，真好;春天好事不断，真好!春天，真好!
初二年级借景抒情的作文二
明亮的星星的照耀下，仿佛秋天悲凉的气氛变得欢快有趣，这就是我的家乡，宜人的长春夜都。
秋天到了，昏暗的路灯与枯黄落下的树叶相映成趣，月色说不上是迷人的，但却有一种说不出来如梦如幻的感觉，宛若上了一层薄薄的轻纱，那飘渺的月宫仙子嫦娥，在月上与你隔天相望，有人的妩媚，还有仙子般倾城的脸，似人似仙。路灯，落叶，和着月色对比着，与此等良宵美景，倒衬托出月夜的伤感与凄寂。
“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得?”秋的月夜凄美，一如李清照哀怨婉转的惆怅，像李煜那样“剪不断，理还乱”愁绪一样。花已败，人已逝，晓景可知否?粉红花，碧绿叶，最是春好处。花玉碎，人憔悴，年华已老却。秋梦情，诗书忆，望君秋珍重……
秋美，月美，乃是真正的秋月，若黑蒙蒙的天空，没有月淡淡的光线，那千古流传描写月的诗句，岂不白费?杜甫的“烟笼寒水月笼沙”’，白居易的“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”。苏轼曾云过“人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺”。而月的特点正是这样，他像一个精灵，人猜不透他的心思，时而圆圆的，时而弯弯的，时而只露出了半边脸。这就是月夜秋景，这才是美丽的。“但愿人长久，千里共婵娟”能使最美丽的梦的开始……
初二年级借景抒情的作文三
当我结束所有功课的时候，这场雨仍在下。晶莹的雨从檐上掉下来，似散落的珍珠。突然就想起了中午，我独自在雨中。
撑着伞，不慌不忙。透过身侧的玻璃，我看到了雨中的自己。白衣，白裤，湖蓝褶伞，尤其这下的朦胧的雨，就想到古镇中那典雅如玉的女子，手执淡蓝油伞，碎布花长裙，半挽的发髻上垂下圆润的翠色簪子。烟雾般渺茫的雨帘后，只有背影。完整的，又是残缺的。感觉离你近了，远了。面前的玻璃仿佛化成了镜子般的湖水，雨滴融进湖里，激起细微的涟漪，像少女悸动的心房，轻柔、细腻，带着忧伤。波动起湖中人儿的倒影，像纱般薄雾笼起来，定格成一幅画。当那画落下最后一笔，留下的是无可挑剔的静谧和典雅。
我转过伞继续向前走，不再去看那幅画。我怕再看下去会发现一些斑驳。这样的不美好，怎能出现在那美好中呢。就让那幅画在记忆中淡去吧。
身边偶尔擦过匆忙赶路的人，雨水滴湿了他们的背，在不同质地不同颜色的衣料上开出大小不一的圆晕，白色、黑色、湖蓝色。这是我最钟情的色彩。伴着他们的脚步挑起了水花，那些水花落在前面，接着又被挑起，又落下。又挑起，然后落下。我开始心疼。他们面无表情的穿过雨帘，留下那些腐败的暗灰色的记忆，然后走开，连同我最钟情的那片湖蓝，消失在看不到的地方。
雨点敲击着地面，传来无人聆听的节奏。我欣喜地停住脚。
那是什么?
——音乐。
什么音乐?
——《KisstheRain》
哪里来的?
……
我谛听着，什么乐器?扬琴、琵琶、笛子?或是小提琴、吉他、钢琴?我期盼着有位白衣的女子在轻敲扬琴，或是身着燕尾服的男生手指起落于黑白琴键之间。我闻着那飘渺的乐声，瑟雅悠远。
可是没有，没有扬琴女子或钢琴男爵。是雨，是雨的独白。它落在各种颜色的琴弦上——澈蓝、娇赤、幽碧……Kisstherain，是它在亲吻自己。在雨中。
初二年级借景抒情的作文四
倚在窗前，灰尘在金色的阳光中旋转着轻盈落下。望向窗外，粉色的桃花不知在什么时候谢了，连一地花瓣也不见了踪影。时光是件奇妙的东西。我想，曾经的手牵手，肩并肩，在多年以后回望，也只是微微一笑的云淡风清吧，什么棱角，是它不曾磨去的呢?
听过孙燕姿的《遇见》：“我看着路，梦的入口有点窄，我遇见你，是最美丽的意外。”遇到彼此，应是幸运的吧，在彼此最纯真的童年时光中，一起努力过，欢笑过，吵闹过。六年的阳光与风雨，都一起快乐度过。三十个人，三十颗一样天真的童心，我们用自己的方式，演绎出了属于这个大家庭的六年。即使它没有那么优秀，那么团结，但，它有我们三十个人，三十颗童心的最美最好的回忆。
遇见你们，是我最美、最好的意外。哭过，笑过，可不管是哭还是笑，都是那么开心，每一天都是新的一天。打开QQ群，大家，还是那样，无忧无虑地聊着天南海北，仿佛不曾知道即将到来的分别和那一个充满未知的未来。
能够遇见你们，在彼此一生最快乐的年华，即使曲终人散后，离开的离开，忘记的忘记，然而旋律最动听的时候，感谢上天让我们三十个人是在一起的。
我们在一起守候，守候那三十颗童心;我们在一起等待，等待那个充满未知的未来;我们在一起回忆，回忆那段即将尘封的记忆。不管未来怎样，我们永远不会分开。
“听见冬天的离开，我在某年某月醒过来。我想我等我期待，未来却不能因此安排……”六年的电影终将散场，我们终将分开，如一首临近尾声的歌。也许这是一场意外，但它，却是最最美丽的意外。
初二年级借景抒情的作文五
前些天，我在住院的时候，无意间发现医院病房的墙上爬满了爬山虎。让我惊叹不已的是，爬山虎褪去了绿如碧玉的外衣，穿上了红如烟霞的裙裾，美丽极了!
远远望去，一墙的叶子就像一片红色的海洋。一阵风吹过，几片红叶随风舞动，恋恋不舍地挣脱母体，缓缓飘入大地的怀抱中。我不禁想起了“早秋惊落叶，飘零似客心。翻飞未肯下，犹言惜故林”的。
又一阵风吹来，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。走近一看，有的叶子是深红的，有的叶子是浅红的，还有的是半黄半红的……真是多彩亮丽，漂亮极了!那火红的颜色，在暖阳的映衬下，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片红叶上都有一个新的生命在颤动——我被深深地震撼了。
睹物思人，做人何尝不该如此?为了远在顶峰的无限风光，我们从出生就一直在路上，也许会遇到坎坷荆棘，也许会遭遇起伏跌宕，即使走到人生的暮年，我们垂垂老矣，为何不像这爬山虎一样，在行将就木的当口，依然把最美的容颜展示给这深爱我们的土地与河流，山川与祖国?
这美丽的顽强的爬山虎!……
秋天的爬山虎不仅叶子美丽，还结出了小果子呢!
爬山虎的果实如黄豆般大小，是黑紫色的，犹如一颗颗紫色的珍珠，点缀在火红的叶子下。我轻轻捏了一下果实，里面便涌出一股黑红色的液体，让人垂涎欲滴，忍不住想咬一口。
秋天的爬山虎真是别有一番景象啊!我爱你——爬山虎!爱你的文质兼美，爱你的表里如一!
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