高三年级读书的故事记叙文5篇
读书百遍，其义自现。不学诗，无以言。君子可招而不可诱，可弃而不可诱。这里给大家分享一些关于高三年级读书的故事记叙文，供大家参考学习。
高三年级读书的故事记叙文精选篇1
小时候，我非常喜欢听妈妈讲故事，特别在睡觉前，经常听着故事慢慢入睡，这已成了我童年里的一色暖心。
上了学，学了拼音，才知道妈妈讲的那些故事书上全有，从此我爱上了书，一读就如痴如醉，甚至经常忘了时间。上了二年级，老师教我们写日记，要强的我总想写得最好，写完日记后，妈妈总是耐心地进行修改，经过妈妈修改的日记，总能得到老师的好评，还经常被当作范文在全班同学面前念，那种满足感激发了我写作的兴趣。可是妈妈却说自己写的日记得到老师同学称赞，那才是过硬的本领，是啊！小鸟长大了，总是要独自生存的。为了妈妈的那句话，我更爱看书了，我希望在书中找到写作的.灵感。到了三年级，老师开始正式教我们写作文，尽管我的作文还是让妈妈修改，但我每次会注意到妈妈修改的内容，从中汲取教训，修改方法。在不知不觉中，随着年龄的增大，阅历的丰富，还有老师的辛勤教导，我的作文写得更好了，基本能独立完成。到四年级时，我的两篇作文，《会说话的标志》和《妈妈，感谢您！》都荣幸地在校园网上发表，其中《妈妈，感谢您！》还选入了我校的校刊，这些给了我极大的鼓励。
我喜欢看各种各样的书，《名人故事》让我奋发图强，《济公传》教我要做个善良之辈，《鲁滨逊漂流记》让我领略了什么是毅力、智慧和勇敢，《读者》更是一种奇妙的杂志，她里面的文章总让我回味，所包含的人生哲理让我眼前一亮……现在只要有空，我就会直奔书店或者图书馆。
与书为伴，我忘却了所有的烦恼，与书为伴，我更加快乐。看书，催我上进，看书，教我知识，看书，让我懂得了许多做人的道理。书就像一位老师，拨正我前进的方向，书又像一盏明灯，照亮我前进的路。我相信有了书的陪伴，我的人生之路会更加充实、精彩。
高三年级读书的故事记叙文精选篇2
喜欢闻淡淡的书香，思绪弥漫于寂寥的星空。可能是疏星、幽月下的柔柳、翠禾透着些许清新。也可能是稠云、碧落里的丝丝点点勾勒着未萌动的憧憬。
大多时候，静静的坐着。摩挲着温软的扉页，想着故事的动人之处，便思索着何处为点睛之笔。可许久之后都是怅然而归。为何呢?因为故事的通篇都有伏笔的影子，都是有用的成分。不像我，写了老半天中心思想还没出来。所以现在只好品品别人的好文章吧!
休息片刻，一种闲适的回归。
没有倦鸟归巢，秋叶铺地的萧瑟;没有鳞次栉比、摩肩接踵的繁华。只有踏在松软的河沙上，想着海浪的味道，臆想着海风的扑面而至，甜美的味道萦于耳畔。最后却不得不回到现实、回到喧嚣的城市：做一个爱学习的好孩子。
于是，用书陶醉自己。
读过很多很多故事，从未发现如我般任务存在。于是便认为故事全是虚构的，他们只是为了名和利，仅此而已。直到淡淡的青色胡茬带来晚秋的迟暮成熟，才发现，每个少年都是多变的。他可能爱一个人爱到死去活来，下一秒就形同陌路了。所以我我不总是我。
常常也乖乖的坐着，犹如料峭的春风吹过枝桠般的轻的`读完一篇文章。只不过，读完后的心底依然挥不去那些怅然和无奈：甜蜜的故事有一星半点的遗憾，更何况那一帧帧悲惨画面呢?
一直想做个书中的过客，这样就不会流连忘返、用情过深了。可忍不住的，还是那颗少年心呀!
所以，只好读书着想。这是中很不好的习惯，因为你随时可能忘乎所以，但我喜欢。因为这让我忘记那些恼人的事。譬如沉重的学习压力。
读书着想，我喜欢这四个字，就好像书于我不再只是一件工具。它可以是我最好的秘密好友，也可以是我的特别老师。
我喜欢读书着想。
高三年级读书的故事记叙文精选篇3
我喜欢读书，我常常沉浸于作者的意境中。我喜欢品味每一篇文章给我带来的享受，喜欢体会每一个人物所隐含的涵义。我发现，书成了我生活中不可缺少的一部分。
书籍对人的影响是潜移默化的，它使人受益无穷。小而言之，读书可以积累知识，拓宽视野，丰富情感，还可以提升素养，提高能力，陶冶情操；大而言之，读书可以提高全人类的素质。书是人类一点一滴的积累而写成的，书不仅代表着知识的传播，更代表着一代又一代人精神和思想的传承。
每读完一本书，我都会反省自己，告诫自己。通过读书，我的思维更加活跃，它使我插上了翅膀，在无穷的知识世界里自由翱翔，我不再是无知的小孩，不再是什么都不懂的愚者，我有知识，有思想，有灵魂，我渴望探索，渴望求知，渴望领略整个世界，我的精神不再空虚，我的感情不再单调，我有自己的想法和主见。
一个人书读得越多，就代表着自己拥有的知识越多，代表着自己的精神世界越充足，生活也变得越来越有意义。同时，一个人书读得越多，他就会深刻地感到不满足，感到自己所认识的世界是多么渺小。
英国诗人华兹华斯曾经说过：“书是纯洁美好的特殊世界，生活在其中，其乐无穷。”正是因为我们体会到了读书的乐趣，才会如此热爱它。假如我们的生活中缺少了书，我们将失去生活的目标，我们将会变成一个没有灵魂的躯体。相反，如果一个人只注重物质生活的享受，而忽视精神生活的追求，那么，我们会认为他是世界上最可怜的人。很少读书，他的精神是空虚的，即使他再富有，也不会得到真正的思想上的脱解，更不会得到情感上的寄托。
多读些书吧！朋友，书是我们永久的生活伴侣和导师，它将使我们生活变得更加有意义。
高三年级读书的故事记叙文精选篇4
我经常一个人沉浸在书的世界中，只要我在看书，别人叫我总是听不见，因此，总被大家笑称“书呆子”。你若问我为什么对书这么痴迷，话还得从头说起呢。
记得在三年级时，有一次老师举办了一个“故事会”，让我们每个人都准备一个童话故事在班里讲，并且要求尽量带上动作或丰富的表情。
“故事会”开始了，同学们一个接着一个上台去，有的同学都不知道自己该讲什么故事，站在讲台上憋了老半天也吐不出一个字来；有的干脆拿起故事书直接念起来……
我在台下的心情如同十五个吊桶打水——七上八下，虽然我也早已经准备好了一篇童话故事，但听到大家时不时发出的哄笑声，我越发紧张起来，脑中开始胡思乱想起来：怎么办？马上要轮到我了，万一我到时一紧张把故事忘了，是不是也会引得一阵哄笑？万一课下同学们一直把我当做笑料……
“姚震远，该你登台了。”老师的催促声打断了我的思绪，我努力平复了一下紧张的心情，然后上台讲了起来，讲了大概一半时，忽然发现台下出奇得静，我的心凉了半截：完了，是不是我哪里讲错了？可当我再次偷偷打量同学们时，却发现大家的目光都紧紧地盯着我，原来都被我的故事吸引了。当我讲完故事走下讲台时，班内竟然爆发出了雷鸣般的掌声，同学们纷纷为我竖起了大拇指，我的心久久不能平静。
从那天起，大家的掌声一直萦绕在我的耳畔，我感谢大家的掌声，是掌声给了我自信，是掌声给了我力量，是掌声给了我动力和阳光，让我发现了读书的乐趣。
我爱读书。
高三年级读书的故事记叙文精选篇5
每个人都有自己的爱好，有人喜欢唱歌，有人喜欢跳舞，还有人喜欢画画……那我的爱好就是读书了。
记得有一次，妈妈正在做饭，因为我作业已经写完了，所以便津津有味地看《窗边的小豆豆》。看着看着，我仿佛身临其境，和书中的小豆豆一起玩耍，一起上学，一起吃饭，一起睡觉。正当我看得入迷时，妈妈大喊一声：“吃饭了！”一下子，我就被拉回了现实。我说：“马上就来，等一下。”我便继续看。这时，妈妈又喊了一声，可这回我却没理她。妈妈推开门，怒气冲冲地走进来。差点我没从椅子上摔下来。妈妈就像一只发怒的狮子一样对我说：“够了，马上给我吃饭去！否则我一把火全都给你烧了！”我一声不吭赶紧洗手吃饭，我可不想她把我的书都烧了。
我不仅因为看书而耽误吃饭，我还因为读书差点把房子烧了！
有一次，我正在津津有味地“品尝”着美味的书。突然，一个尖叫声响起：“超市打折！”哦，原来又是妈妈呀。她立马跑过来对我说：“好孩子，一会儿水烧开了帮妈妈关火，妈妈去一趟超市，别忘了哦！”妈妈再三嘱咐。而我只是心不在焉地点了点头。十分钟过去了，二十分钟过去了，三十分钟过去了……我仍然在看书。突然一声，砰！我顿时惊慌失措。我一看，原来是厨房着火了，我立马找邻居帮忙。后来终于灭火了。妈妈回来后，看到厨房烧成了这样，把我臭骂一顿。唉，以后我一定会改变一边看书一边做事的坏习惯！
亲爱的朋友——书，谢谢你陪我度过每一天。陪我微笑，陪我伤心，陪我哭泣……当我伤心时，只要翻翻书，就都抛到九霄云外了。
我爱读书，读书使我的人生充实而从容、悠闲而舒适，读书最重要的是使我快乐。
