用爱去歌唱，用心去聆听。不需要舞台，不需要服饰。因为那是用爱谱唱的歌，让生活更美好。下面是小编给大家带来的以唱歌为话题的记叙文，欢迎大家阅读!
以唱歌为话题的记叙文篇1
有一天，风来到了乐曲房，听到了一段美妙的乐曲，风想：要是我能唱出这么动听的声音，我就能给森林里的动物带来快乐。他想着，学着，终于一天会唱歌了。
风来到了森林里。在树丛之间穿梭着，他一边弹着树叶钢琴，一边唱起了动听的歌。森林里的小动物们全部聚集在了一起，听着美妙的歌声，陶醉在其中。
谁知，风越唱越嗨，越唱越起劲。歌声越来越响，风越吹越大，最后刮起了狂风。大树被吹弯了腰，鸟窝从树上掉了下来;小松鼠回到了自己的家，关上了家门;原来在场的小动物也跑得一干二净。风看见自己的观众都逃走了，难过极了，便慢慢冷静了下来。
风冷静下来后，来到了小溪边，他看着自己的影子，说：“我应该让小动物们都快乐起来，而不是破坏他们的家园，不是吗?”于是风变温柔了，天天都给小动物们唱歌，小动物也和风做了好朋友。
以唱歌为话题的记叙文篇2
“学徒我，至至诚诚地给您各位唱一段京韵大鼓《风雨归舟》……”台上闻声是一老人，额上的一道道岁月留下的疤纹如古树的年轮一般。看上去，已近花甲之年的他朝台下一鞠躬还能看见黑发中夹杂着几根银发。即便如此，他一开口仍显得中气十足，赢得台下满座的鼓掌喝彩声。
当老人缓缓走向大鼓时，台下顿时鸦雀无声，知识专注地看着台上站立如松的老人。我见此景亦是惊讶不解。“爷爷，这……”我转头想细细问问带我来看演出的爷爷，却被爷爷一拍肩膀示意我安静。“好吧。”我撇撇嘴，转身回看表演。
“摇桨船拢岸，弃舟至山前。唤童儿放花篮，收拾蓑衣和鱼竿。一半鱼儿就在炉水煮，一半到那长街换酒钱。”老人的最后一个转音刚刚落下，台下即刻掌声雷动，叫好声不绝于耳。演罢，老人合掌道谢，便下了台。观众也陆续退场。当小园子里只有零星两三个人时，爷爷才站起身，带着百无聊赖的我去了后台。
原来，刚才表演的老人是爷爷的老战友。从文工团退休后也闲不下来，跟着一家戏社一个月义务演两三场，他也自得其乐。趁着爷爷与老人聊天的功夫，我逮着空在后台转悠了起来。
“一半鱼儿就在炉水煮，一半在，在……”一阵熟悉的小调从一旁半掩着的屋中传来。这好像是刚才老人在台上的唱词儿啊，唱的不是老先生一般有韵味。我悄悄从房门缝里往里瞧，是个小男孩儿，八九岁的样，穿了件红色的小棉袄，脖子后面还留着一条细细的小辫儿，讨喜极了!小孩儿。规规矩矩的站在京韵大鼓前，一手捏着鼓谱，一手扶着大鼓。脆灵灵的童声唱的有别于老者，但却把一向沉稳的大鼓都带得活泼灵动了。
我第二次见小孩儿是在春节过后，老人带着他来登门拜访，我这才知道这个梳着长生辫，怯生生朝我叫姐姐的孩子是老人的孙子。平日里老人带着他一边上学，一边学大鼓。再后来，这一来二去，我和小辫渐渐熟络。有一次我在后台看他练习，随口问了一句：“小辫，别人都学钢琴什么的，你为什么要学京韵大鼓呢?”小辫儿挠挠头，笑了笑说：“我也不清楚，爷爷说京韵大鼓不能失传，我学习是为了传承。”传统艺术势微，这爷俩在努力传承。我的心再一次被他们触动。
最后一次见他是在几个月前，那天，他和老人要回天津去。也是那天，台上第一次出现了一个清澈的童声：“学徒我，至至诚诚地给您各位唱一段京韵大鼓《风雨归舟》……”
看着台上的小辫，听着台下的掌声，我渐渐明白了什么是传承。所谓传承，不仅是为台下的各位观众歌唱，更是为了内心的热爱去歌唱，为了传统歌唱，为了华夏歌唱，为了这5000年不曾断流的文化歌唱。
以唱歌为话题的记叙文篇3
从前，有一只特别爱唱歌的小鸭子，她每天都高高兴兴地哼着歌儿。有时候，天空中飞来了几只布谷鸟，他们的歌声很动听。小鸭子就觉得自己唱得不够好，心想：我应该去找个专业的老师来教我唱歌。
一天夜里，小鸭子梦见了美丽的天使，就问她：“天使妹妹，你能教我唱歌吗?”天使妹妹拒绝了，因为她也不会唱歌。不过，她告诉小鸭子，在一个明亮的地方有一座乐园，那儿有许多专门教动物们唱歌的老师。
第二天，小鸭子早早地醒来了。她见外面下起了倾盆大雨，就穿上厚厚的衣服，举着心爱的小红伞，沿着天使妹妹指的方向往前走去。她翻过一座座高山，游过一条条小河，费尽千辛万苦，终于找到了那座乐园。
小鸭子走了进去，没过一会儿就到了老虎家。她对老虎说：“老虎哥哥，你能教我唱歌吗?”老虎摇摇头说：“我不能教你唱歌，因为我不会唱歌，我只会嗷嗷叫，你还是去找其他动物吧!”小鸭子听了，吓了一跳，赶忙说：“好的，谢谢!”
小鸭子又去找了小鸡，对小鸡说：“小鸡，你能教我唱歌吗?”小鸡扯着嗓子说：“小鸭子，我不能教你唱歌，因为我唱的歌不好听，你还是去问问乌鸦吧!”
于是，小鸭子又去找小乌鸦了。小鸭子看到树上的小乌鸦，就问道：“小乌鸦，你能教我唱歌吗?”小乌鸦抱歉地说：“对不起，小鸭子，我也不能教你唱歌，我和小鸡一样，唱歌不好听，你还是去前面找小麻雀吧!”小鸭子点点头，走了。
小鸭子走了一会儿，终于找到了小麻雀。她正好听到了小麻雀的美妙的歌声，就兴奋地对她说：“小麻雀，你可以教我唱歌吗?你的声音真好听呀!”小麻雀爽快地说：“当然可以呀!”小麻雀就开始教小鸭子。她先教小鸭子张开嘴巴，“啊——”小鸭子学着小麻雀的样子叫了起来。学了好久，她终于学会了，就对小麻雀说：“谢谢你，小麻雀!我终于会唱歌了!”小麻雀叮嘱她说：“你回家也要记得练习哦!”小鸭子点点头，和小麻雀告别了。
小鸭子回家后，每天都坚持唱歌。妈妈觉得无聊的时候，她会唱歌给妈妈解闷。爸爸疲惫的时候，她就会唱一首舒缓的歌，哄爸爸睡觉。爸爸妈妈都忍不住说：“你可真是一只爱唱歌的小鸭子啊!”
以唱歌为话题的记叙文篇4
小时候，我一直都钟情于唱歌，记得从那次，我开始为远方歌唱。
詹同学问我：“你的梦想是什么?你长大想做什么啊?”“我不知道啊!以后再说吧!
在我八岁时，我们一家人自驾游到了一个古镇。那里非常美，如同一本千年的诗集，被人遗忘在图书馆僻静的书架上，当人们不经意地走过，翻开这美丽的篇章，立即就会被它古朴而优雅的格调征服。”它就是素有“梦境家园”之称的黄姚古镇。
黄姚古朴清新、就像是深山里一首清丽的小诗。漫步古镇，“小桥、流水、人家”的景致随处可见，参天的古榕，清澈的泉水，黄墙黑瓦的民居都见证了古镇的悠久历史。你每走一步都能感受到古镇昔日的繁华，一种坚实、古朴、清凉的感觉便会油然而生，悠闲、清静、自得是古镇生活的特色。清清的溪水在古镇里穿流，喀斯特地貌给予了古镇天设地造的美妙景观，使这有着近千年的古镇更加韵味十足。
古镇里形态各异的岩石随处可见，石蛇、石蝙蝠等造型栩栩如生。突然，我大叫一声：“妈妈，我踩到了一条鱼了!”妈妈闻声一看，只见历经千百年风雨仍泛着青光的青石板路上，有一尾三尺长的鱼形石，有如在凝固的溪流翻滚。我兴奋地又踩又跳，想沾上一点鲤鱼越龙门的喜气。走着走着，传来一阵叮咚声，原来到了一条小河前。小河的水清澈见底，我伸手一碰，小河对我淡淡回眸，冰凉冰凉的感觉很舒服。“叮咚叮咚——哗哗——淅沥淅沥”三种声音就像是三重奏，再配上小鸟轻快活泼的鸣叫，更像是一个乐团。不过，我总感觉，缺少了点什么。我边走边想，哼起了小调。“啊!对了!歌声!”原来少了主旋律，也就是歌声。我兴奋的跑回小河边，清了清嗓子，便开始放声歌唱“……”
我发现这样的天然伴奏配上歌声，简直就是天造地设。于是，我每到一个地方，都会请流水，丽鸟为我伴奏，请蝴蝶为我伴舞，请萤火虫做我的灯光师，请彩虹做我的化装师，请花草树木做我的舞台设计师，请大自然做我的赞助商，请天地万物做我的观众。为那里歌唱，同时，也以此锻炼我的唱功。不知不觉，边玩边唱，我发现我唱歌变得很轻松，老师也夸我唱功变强了不少，于是，我也爱上了，为远方歌唱。
开学后，爱问问题的小詹又跑来问我：“你想好了吗?你的梦想是什么?”我笑笑，说：“你记忆力可真好，我啊，我想做歌唱家!”因为远方的几次歌唱，让我有了梦想，爱上了歌唱，同时，也终于解决了小詹想问我的问题!
远方，你给了我梦想。远方，我为你歌唱!
以唱歌为话题的记叙文篇5
下个月，一年一度的“森林杯”艺术小人才比赛又要开始了，上一届比赛中，猫头鹰因为唱歌怪声怪调被公认为第一名——倒数的，这回它下定决心要一雪前耻。
其实，猫头鹰很努力，它唱歌不好，只能怪父母没给它一个好嗓子。猫头鹰每天、每时、每刻都在练歌，它吃饭吃到一半的时候会突然飙一个高音，它出门散步的时候也琢磨着音准，连睡觉做梦的时候也在哼哼唧唧地唱着什么。常常有邻居劝它：“猫头鹰，你天生唱歌就不好，别练了吧!大晚上的还算扰民呢!”猫头鹰总是抱歉地笑着说：“这是我的梦想，我一定要为梦想而奋斗!”
猫头鹰也曾找过各位音乐大咖，想让它们教教它唱歌的方法，可是那些鸟都不愿听它唱歌，更不用说教它了。猫头鹰不愿放弃，没有老师，就自学!它自己唱“哆来咪法索”练音调;还常常把自己唱的歌录下来，一遍遍地对着原唱练习。因为，它始终相信：世上无难事，只怕有心人!
一个月很快就过去了，艺术小人才比赛如期开始了。猫头鹰很紧张，在它的前面，有百灵鸟、夜莺等优秀选手，在它的后面，有黄鹂、布谷等唱歌明星，它们的歌声各有特色，现场的气氛很快被点燃了!轮到猫头鹰了，它走上台，深呼吸一口气，唱了它的第一首原创歌曲——《为梦想，时刻准备着》。虽然，它的歌声并非出类拔萃;虽然，它的音调并非天衣无缝;虽然，它的外貌并非玉树临风，但是，评委一致认为要颁给它第一名的奖项。
评委说，虽然猫头鹰不是最优秀的，但它是最努力的，而且还别说，它挺有创作才华的，那沙哑的烟嗓也别有一番风味呢!
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