如同白驹过隙，时间从指尖流逝，慢慢地，我在长大。我在幼年最温暖的记忆，那赤诚的童心，化作一条精致的白纱裙，伴我一路前行。心中挥之不去的白色旋风，在少年以及青年的起点直到终点，带着童心出发。下面是小编给大家带来的以童心为话题的作文记叙文，欢迎大家阅读!
以童心为话题的作文记叙文篇1
小学五年像风一样快速地飞过，五年级是我印象最深刻的年级，不仅是因为那些活泼的同学们，还因为那位富有童心的语文老师——李老师。
看!这位衣着朴素但很雅净，身材稍胖但很匀称，不高但总昂首挺胸，头上总摇着条乌黑的“马尾”大步向我们走来的人，就是李老师。她十分爱笑，咧嘴大笑时总露出两排洁白的牙齿，像一个天真无邪的孩子。
她令我印象最深刻的一件事是——“六一”派对。那本来是我们同学自发出钱举行的派对。我是班长，本来买食品等杂七杂八的事都是由我负责。谁知，这位五十岁的童心老师“挺身而出”说：“我也参加，我来协助你们。”说完，又露出那天真的笑。
她买来许多色彩缤纷的气球和美丽的彩带，但打气筒只有一个，轮流打气太慢了。于是，李老师也学着我们的样子，鼓起嘴巴用力地吹大气球，然后动作麻利地将三个气球用彩带绑好，做成花的形状，踮起脚尖将它挂在高高的墙上，装扮了粉白单调的墙壁。黑板上贴着老师精心折的花束，窗外摆了一排翠绿的盆栽，墙上盛开着一朵朵色彩缤纷的“气球花”。在心灵手巧的她的装扮下，我们的教室成了学校一道亮丽的风景线。
“六一”儿童节在阳光明媚的早晨拉开了帷幕。在同学们的期待中，李老师捧着九磅重的蛋糕，摇摇摆摆地走进教室。她兴奋地摆好了同学们买来的食品，十分期待大食会的开始。同学们看着应有尽有的零食，笑得合不拢嘴。大食会开始了，李老师小心翼翼地打开蛋糕，像只小馋猫一样偷吃了蛋糕上的糖果，嘴角粘上了奶油·。呵呵!真可爱!她分好了蛋糕，又洒下“糖果雨”，接着分好了汽水，又开启了音乐，她与我们在笑声中享受着“六一”的快乐。
我的童心老师——李老师，让我们在五年级度过了快乐的时光，让我们的记忆增添色彩，让我们终身难忘。
以童心为话题的作文记叙文篇2
每个人的童年都是快乐的、有趣的、丰富多彩的。我的童年也令人留恋，就像是那年的暑假。
记得那年夏天的一个中午，天气酷热，我虽在房里静读，却总觉得闷热。心想：要是有西瓜就好了。嘿!真是说曹操就到呀!门开了，爸爸抱进来一个大西瓜。绿油油，让人口水直流三千尺。我如饿狼扑食般飞奔到门口，央求爸爸马上切西瓜，爸爸说不过我，切开了西瓜。我在一旁手舞足蹈，乱蹦乱跳。
等爸爸一切完西瓜，我就蹦到桌子前，顺手拿起一块西瓜就要往嘴里送，爸爸止住了我，“小书虫，快去洗手!”我一听急匆匆地沾了点水，又跑来吃西瓜。我的嘴像锯齿器似的，上牙和下牙“交错”地磨来磨去，把自己的牙齿磨锋利了，把西瓜磨碎了。一转眼的功夫，两块大西瓜就被我磨干净了。这时，我咬到了一个小小的，硬硬的的东西。我一咽，吞了下去。这时，才意识到自己误吞了西瓜籽，于是问爸爸：“爸爸，吃了西瓜籽会怎样?”爸爸神秘的回答：“西瓜籽会在你的肚子里生根发芽，冲破脑袋!”听了这话，我惊慌失措，十分害怕西瓜会发芽。
一连几天，我都不敢吃太多食物，也不敢喝太多水，生怕哪一天西瓜发芽，被人嘲笑。爸爸妈妈发现我很奇怪，就问我出了什么事?我就把我吃西瓜籽的事一五一十地说了出来。他们听了哈哈大笑，妈妈告诉我："爸爸是在笑你吃了那么多西瓜吓唬你呢!”“真的假的?”我半信半疑。“真是!走，我们吃饭
去!”终于，我相信了他们的话，高兴地来到了餐厅，吃得肚皮滚圆!这回，我肚子里的“芽”是没发，可却真的像西瓜啦!
哈哈，我的童年很有趣吧!
以童心为话题的作文记叙文篇3
在很久以前，人类因乱砍滥伐，环境受到了严重的污染，严重的环境污染将地球母亲伤的千疮百孔。太阳公公怒视着这一切，却又无可奈何。月亮姐姐也十分生气，整天叹着气。但是在地球的角落，还有一丝丝的希望。他们就是那些天真无邪的小孩子，他们拥有这个世界上最美好最纯洁的童真和童心。太阳公公看着那些天真的孩童说：“看来人类还是有救的。只是，只有童心才能救他们。”
于是，孩子们联手做了一种魔法粉，只要大人们吸到这种粉末，就会恢复童心。
孩子们打开了装有魔法粉的瓶子，让风儿带着这种粉末去拯救人类。
风儿吹啊吹啊，吹过伐木工人的脸颊，只见一个闪闪发光的小球钻入了伐木工人的脑海：他想起了自己小时候在林间和伙伴们追逐嬉戏，想起了自己小时候经常在大树下乘凉……伐木工人扔下锯子，抚摸着被自己砍到的大树，痛哭出声。
风继续吹着，她吹过那些财迷心窍的人，他们心里立即出现了一把称，将财富与情亲、友情做了衡量，看着渐渐倾斜的称，他们明白了。“友情、亲情是无可取代的!至少在我们心里!”这是，他们小时候说过的话。
“呼呼”。风带着粉末来到了那些出外打工父母的身旁，忽然在他们面前出现了这么一幅画面：他们的孩子在自己不在家时是多么孤单多么害怕;有时候别的大人接孩子时，自己的孩子眼中的那种羡慕……这些画面让他们忽然懂得了一个浅显的道理：钱。是挣不完的，而自己的孩子却只有一个，孩子的童年只有那么几年，对孩子最好的教育就是长久的陪伴。
那神奇的风还在吹啊吹啊，还在唤醒更多人的童心。太阳公公见了，露出久违的笑容;月亮姐姐见了高兴的跳起来舞蹈……
童心像一颗宝石，它可以放射出光彩，让人们惊叹，但也会被埋没。童心很娇气，它虽可召唤出阳光，却也可能被扼杀。珍惜童心吧!因为如果你珍惜了童心，就有可能珍惜了未来!
以童心为话题的作文记叙文篇4
童心天地是一个作文班，在贵阳市陕西路左侧面黔灵东路康发大楼15楼。
这一间房子构思上比较独特，进门就可以看见左侧有间屋子，里面有一张桌子和一张床，还有一个书柜，左侧就是一个大厅。当然这儿就是我们上课的教室。教室的右侧专门有一处家长的休息地儿，有一张两人坐的木沙发，一张四人坐的木沙发，沙发前还有一条木茶几。
这里的老师有两位，一位是幽默的钟老师，也是给我们上作文课的老师，他上课常常逗得我们一个个开怀大笑，当然他也有严肃的时候，过了一两分钟又笑了起来。另一位老师，虽然我并不知道她姓什么，但是，她对我们很好，有同学上课睡觉，她会给同学吃生姜，上课清醒一点;有同学不舒服了，她会问候，并打电话告诉家长……
我在这学了两个学年，这儿上课的方式很独特，其他作文班是上了课回家写作文，而在这里却是上了课，让学生当堂写作文，老师检查后，大致达到要求这才下课回家。我的亲人们都听说这个班上课的模式不错，有几个都来这儿学习写作文。
我在这儿的第一学年，老师教我们的是一些写作文的基本功，我就是这样跟着老师一步一个脚印走过来的。第二学年的第二个学期学的是“《红楼梦》阅读和写作”。
钟老师还在网络上面做了一个公众号，每次被选出来的好作文都会被登上去，还有一个什么赞赏。这个赞赏的稿费呢，会等到学期最后一节课时发给被赞赏的同学。
久了以后，也对童心天地作文班产生了一种喜欢的情感。
以童心为话题的作文记叙文篇5
每个人的童年肯定都惹过祸，而我也不例外，就让我给你讲一讲吧。
大概是四五岁的时候吧，爸爸妈妈都在加班，我一个人在家看书。书的内容好像是说给花浇水，过几天花就会长大。当我看到这时，我就想起上次邻居给我们家摘了一棵小小的仙人掌，妈妈平时很少给它浇水，难怪那么小呢!想到这，我便端了一大盆水浇到仙人掌，大功告成!
妈妈说过要节约粮食，每次煮的米都那么小，这次我把米泡大一点，每餐就只用煮几粒米，那多好啊!我马上又去端了一大盆水来，往装半的盒子里注水，心想：哈哈!又做了一件好事。
这时，我突然又想到一件事：电视!“对了，我一直都想有个大一点的电视。”我毫不犹豫地到厨房端了一盆水，走着走着，一不小心摔了一跤，你们肯定都会认为水会洒到整个房子，但是你们猜错了，水全都落在了地上。我坐在地上等着电视变大，洒在地上的水也不拖了，就静静地看着电视。过了一会儿，我按了一下电视机的开关，电视没有开，我想也许正在吸收水分，要过一会才会变大。
这时爸妈回来了，看见家里乱七八糟的，便问我怎么回事。我一五一十地跟爸爸说清楚了来龙去脉，课谁知道爸爸不但没有表扬我，还批评了我一顿。后来爸爸跟我讲了道理，我以后就再也没做过这样的事了。
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