《放学后》观后感300字参考(精选8篇)
读东野圭吾的第一本小说，因为喜欢日语，在新华书店看到这本书就买了，看了之后就对他的推理小说十分感兴趣，之后又在学校图书馆借了他的小说《X嫌疑人》，《白夜行》，印象都很深刻，他的小说一如的阴暗的氛围，让人身临其境，每次夜晚在寝室的孤灯下看，紧张，惊悚....以下是小编整理的《放学后》观后感，欢迎查阅!
《放学后》观后感300字参考精选篇1
在我看来，东野圭吾和村上春树是一个级别的日本优秀作家，他的推理小说总是那么引人入胜。
之前看过电影《嫌疑人X的献身》，是一部非常优秀的电影作品，而作者正是东野圭吾先生。
他写的《放学后》算是他的成名作。里面的主角是一位教高中的男老师，但是教课对他的意义并不大，反而很枯燥，所以也被同学们称之为“机器”。
主角一开始接二连三遭到被杀的危机，而学校里又接连死了两位老师。一开始我便猜到了可能会是自己的妻子想杀他，而我只猜对了结尾，却没有猜对过程。
谁也没想到害死那两位老师的竟然是射箭部的惠子，还有一个在野外集训时内心受到伤害的一个女生。她们两个合起伙来，将这两位无情地杀掉。
有些事情根本没办法言表，当一个女孩的内心受到极大的侮辱时，往往都想着自杀，可是面对亲眼目睹过自己秘密的两位男老师时，便没有了活下去的勇气。 全书最精彩的还是最后。主角感觉到自己没能做到一个好丈夫。正如文中所言：
“我没有给过她任何东西，不光如此，还一直都在她身上索取——自由、快乐，还有孩子，简直数不胜数。如果身边出现一个男人，能给她想要的东西，她当然会视我为障碍。”
主角根本不想死，因为他死了自己的妻子就成杀人犯了。
《放学后》观后感300字参考精选篇2
用了一个下午的时间看完了东野圭吾的第一部作品《放学后》，比起东野圭吾的其他作品来讲，这部处女座读起来逻辑性很强，虽说是部悬疑推理小说，但却给我一种一步步按框架徐徐推进的感觉。读完一章便留下一个悬念让读者抓狂，于是本来打算用一个周末慢慢品读这本书的我，只花了一个下午就看完了整个故事。
你自以为的事实未必是事实
如果说村桥的死让我有些猝不及防的话，“小丑”的死就有些情理之中了，但小说妙就妙在不但酒瓶掉了包，连人也掉了包，本该在运动会上扮演小丑的前岛却被倒霉催的竹井顶了包。再加上从一开始前岛描述自己三次险些遭遇“意外”的经历，更让读者确信这一切都是要谋害前岛的阴谋。好的故事大概就是这样，你以为你一直在按着逻辑线一步步走，马上就要上岸了，却马上又被一个回浪拍回海里。 比如，前岛是一个除了讲课外对学生业余生活毫不干涉的老师，人称“机器”。从阳子对他的另眼相待，惠子跟他说话略带暧昧的语气来说，他应该还算是个蛮受学生欢迎的老师，至少不招人讨厌吧，所以杀他的动机就成了读整本书最大的疑问。
《放学后》观后感300字参考精选篇3
当某人给我推荐东野圭吾的时候，以为是个推理新人，当我看他的介绍才吓了一跳，《白夜行》《绑架游戏》《神探伽利略》，这些都是我看过的日剧。其实最近几年除了大河剧，日剧已经很少看了，看这些只是因为有几个我喜欢的演员：山田孝之、绫濑遥、藤木直人、柴崎幸等等，但当时我被明星的光芒笼罩，根本就没有注意过原著后面的名字。
很久很久没有看过日本推理小说了，我并不确定自己是不是能够看的下去。故事的开头虽然直接就是杀机四伏，却并不特别吸引我，毕竟这么多年看的书太多了。但是，学校、教室、安静的走廊、谈钢琴的女孩，这些影像却让我没有能够停下来，一直到看完，内心却有淡淡的悲凉与不畅快。
小说整体很有日本电影的风格，特别是像一些纯爱片。节奏舒缓如轻轻流淌的小溪，不是没有高潮，但即使是在杀人，我却仍然宁静如常，深陷在这种宁静中，不想让任何的人和事来打扰，无论是现实中还是小说中。
表面宁静的校园里，有着很多的故事，老师与老师、老师与学生、学生与学生，它们互相交织在一起。东野用平缓流畅甚至是有点平淡的语调，为我们慢慢的道来。因为是推理小说，读者会很注意一些貌似平淡无奇的话语，但作者点到为止，不着痕迹的把读者的注意力引向其他地方，最终让我们忘掉。就好像现实中的一些小事，当我们把它们忘掉后，它们却在一个出人意料的角落冒出来，变成一个狰狞的恶魔，将我们吞噬。
密室杀人让我看的都有些麻木了，比如以前看金田一，几乎全是密室类，还有什么《黄室奇案》，还有什么西村京太郎、阿婆的作品。所以当这个故事里再次出现密室，我的第一感觉甚至觉得有点无聊。继续下去才发现，作者的密室不过是个道具，而他要真正想要表达的是杀人动机而不是杀人手段。
侦探出场了，这个老兄既不是明智小五郎、福尔摩斯这样的神探，也不是个笨蛋，他只是一个普普通通的警察。他很敬业，也很专业。但女高中生的心理世界却不是他所能了解的，找不到杀人动机，也就无法-密室之谜。在成人的心里，年轻人的就是一群鲁莽易冲动，思想单纯的动物，而年轻人又认为成人都是些世故的，肮脏阴暗的、说一套做一套、口是心非的虚伪的家伙。年轻人的世界成人搞不懂，成人的的世界年轻人厌恶。两代人的鸿沟在作品的表现得淋漓尽致，而主人公虽是名教师，却游离于两个世界中，有时候两边不讨好，有时候却又两边都有生存空间。有趣的是，《放学后》被第31届的江户川乱步奖提名时，有部分人表示反对，理由就是杀人动机缺乏说服力。这恰恰呼应了故事的主题，在人生的激流中，有人被磨成了圆圆的石头，有人在沉默中抵抗，也有人迎头冲上去，被撞的粉身碎骨。
终于到了最后的推理，场景中的语言和人物的动作连接在一起，好像电影一样，闭上眼睛就能出画面。两个人平静的对话中，我却感觉到一股刺骨的凉意，心被揪住了一样。最后那句：“我再没有什么可以指导你们的了”，透露出无比的沉重与悲凉。
当我认为一切都已经结束的时候，剧情却又一次让人大吃一惊。而那个名字出现时，我暗骂自己真笨，明明作者前面都有提示的，自己却早已经忘掉。我仿佛看到东野这家伙在一旁坏笑：“怎么样?又被我耍了吧?”我淡淡苦笑，关掉了手机。
《放学后》观后感300字参考精选篇4
如果说村桥的死让我有些猝不及防的话，“小丑”的死就有些情理之中了，但小说妙就妙在不但酒瓶掉了包，连人也掉了包，本该在运动会上扮演小丑的前岛却被倒霉催的竹井顶了包。再加上从一开始前岛描述自己三次险些遭遇“意外”的经历，更让读者确信这一切都是要谋害前岛的阴谋。好的故事大概就是这样，你以为你一直在按着逻辑线一步步走，马上就要上岸了，却马上又被一个回浪拍回海里。 比如，前岛是一个除了讲课外对学生业余生活毫不干涉的老师，人称“机器”。从阳子对他的另眼相待，惠子跟他说话略带暧昧的语气来说，他应该还算是个蛮受学生欢迎的老师，至少不招人讨厌吧，所以杀他的动机就成了读整本书最大的疑问。
但越往后读越想拍手叫好，这一切不过是本书的终极boss“惠子”所制造的一个假象，让大家以为杀人目标是前岛，其实目标另有其人;让别人以为作案手段是换锁，其实另有高招。
这一切不过是障眼法而已，为的就是掩人耳目，声东击西。
这不禁让我想到平时我们对待一个问题所带来的结果的时候，绞尽脑汁终于得到了一个完美的解释，欢欣鼓舞的同时立即就接受了这个答案。难道我们就从来都没想过还有其他解释?或许有，但是这个答案得到的太艰难，解答的又太完美，以至于我们不想舍弃它，宁可假装不知道还有其他答案存在。
《放学后》观后感300字参考精选篇5
一口气读完全书，心里直惊叹，东野圭吾真是个天才，无论《嫌疑人X的献身》还是《假面山庄》，亦或是《放学后》，每本书一个故事，每个故事一连串案件，每一连串案件都描绘得精彩绝伦甚至天衣无缝。
东野圭吾的小说精彩之处莫过于一开始一头雾水，一直在讲一些看似与主题并不相关的细节，即使看到三分之二处依旧一头雾水。这样那样的细节的强调，让读者心中都忍不住去推理出这样那样的结果，然而真相往往出人意料。越是不起眼的人隐藏的越深，越是被视为不重要的细节恰恰是案情进展的关键。读完全书总感觉东野圭吾就在远处看着各位读者，任你如何揣测，都在我掌握之中，真是佩服。 以前曾一度觉得此类小说不过是把一个小故事放大了来讲，吸引眼球，让读者享受推理被推理的刺激，并无深度可言。不过回过头细细想来，小说当中融入了太多作者对待世界的态度，对人性或善或恶的刻画，如此反观故事中的人物情节心理，倒感觉字字珠玑，写的很是深刻。 《放学后》有很多篇幅都写到女子中学的男老师对女学生们的邪恶之思，不雅之举，尤其是主人公“我”有家有室却和两位女同学搞暧昧，虽未做出什么出格的事，字里行间却无不透露出“我”的贪得无厌，虽知不可能，却还总是抱有幻想。这大概是对人性中恶的一面的最好刻画。另一方面，老师“我”对于当教师的态度自始至终都仅仅是赚钱的工具而已，无所谓什么高大上的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，这样的心理在主人公“我”身上表现得淋漓尽致，现实中虽不像这般极致，但也确实应不乏少数。 再就是对于女子中学高中生这个年纪的学生心理的把握和刻画，也真是相当精彩，这个阶段的学生“若以为她们是大人，却会意外地发现她们根本就是孩子;若以为她们是孩子，她们又会惹出不亚于大人的麻烦。”真乃相当精辟的总结。高原阳子被老师拒绝后渐渐梳理了自己的学霸闺蜜，和小混混一起骑摩托车飙车变成问题学生，惠子惠美为保护这个年纪最想保护的美丽、纯粹、真实的东西而构筑起的一系列杀人案件。 最终的结尾仿佛有些仓促，却令人产生无线遐想，仿佛还没到结局，却又像已是最好的结局。关于社会的态度，关于人性的善恶，关于道德和法律的界限，关于人活着的意义的思考，这大概就是此书的伟大之处。
《放学后》观后感300字参考精选篇6
本书讲述了校园私立清华女子高级中学的两起凶杀案，两名老师先后被杀死，然后各种推理，各种误导，各种不停地寻找凶手，最后结局出入意料。
故事设计得很精巧，就像俄罗斯套娃一样一个套一个，到最后才揭示真相，却是完全想不到的凶手和杀人动机，两名女学生合伙杀死了两个偷窥的教师。
这本小说的主体是在学校里，而发生的事件又全都是在放学后，那些大人们认为的纯洁孩子，其实，远比大人们想象的复杂，她们很天真，可是有时候又成熟的可怕，就像书中所写：“这个年龄段的女孩子很难预测她们的行动。若以为她们是大人，却会意外地发现她们根本就是孩子;若以为她们是孩子，她们又会惹出不亚于大人的麻烦。我从未预测到她们的行动——这一点，不管是第一年还是第五年当老师都相差无多。”
在对杀人动机的追寻中，男主或者读者不解，也许这就是孩子的世界，很多成人所不屑的东西，在他们看来弥足珍贵，就像帮凶所说的“我能理解她，因为我们有拼了命也要保护的东西。”
本书具有一定的社会意义，值得细心品味。
《放学后》观后感300字参考精选篇7
我们十六七岁时，放学后不就是高兴的玩乐，没有那么多心思去考虑太复杂事物，单纯的友谊和懵懂的爱芽，看到自己喜欢的人，连话都不敢说，其中有句这样写，那些青春期的脆弱自尊，轻易不得触碰，那极有可能成为对他或她一生的打扰。我们都曾经历那样纯粹、易碎的青春，只是时光的磨砺已让我们懂得逃避与忍气吞声然后慢慢遗忘自己曾经的青春。因为期待，难免感到凄凉。
人生这本书，真的太难写，每个人都是独一无二，不同性格和人生，我现在要做的，就是让自己觉得来世一朝，人生值得。
《放学后》观后感300字参考精选篇8
尊重往往比了解来得重要
当成年人以金钱、功利的心去揣度这个十六七岁的孩子为了尊严，友情不惜一切的冲动时，必然会被误导。 开篇的时候曾提到“这个年龄段的女孩子很难预测她们的行动。若以为她们是大人，却会意外地发现她们根本就是孩子，若以为她们是孩子，她们又会惹出不亚于大人的麻烦“。的确，书中不乏很多刻画入微的女高中生角色，不论是骑着机车高冷酷炫的阳子，思维缜密气场强大的雅美，还是沉稳又不失外向的惠子……其个性都及其鲜明，每说一句话，每做一件事似乎都饱含深意。但她们却又不失纯粹，雅美高声为阳子洗脱罪名，阳子为了前岛的安全而说出真相，宫坂因为被偷看到自慰而羞愤到欲寻短见，惠美为了让朋友有尊严地活下去而精心布置了一场完美的杀人计划。
但两桩悲剧有一个起因，那就好奇心。我承认每个人都有好奇心，但这好奇心却并非建立在践踏他人隐私上的，尤其是对于十六七岁的女孩子来说，尊重尤其重要。你永远不知道，你看似不经意的探索会引发对方内心多大的波澜。
惠子曾说过一句话让我感触很深：“如果有什么毒药能轻易杀人，我也想要呢，因为不知道什么时候会用到，也没准是自己要用。我们就是这种年龄。”
