2024年5月8日，教育部决定自2024年起，将每年的5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”，通过形式多样的宣传教育活动，营造良好社会氛围，提升师生、家长心理健康知识水平和素养。
教育部确立每年5月为全国学生心理健康宣传教育月
5月8日，首个全国学生心理健康宣传教育月暨全国学生心理健康大讲堂启动仪式在京举办。教育部决定自2024年起，将5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”，通过形式多样的宣传教育活动，营造良好社会氛围，提升师生、家长心理健康知识水平和素养。全国学生心理健康大讲堂将聚焦学生心理健康重大问题，精选主讲教师开展专题讲座。
教育部副部长、总督学王嘉毅指出，教育部认真贯彻落实党中央、国务院关于学生心理健康工作的决策部署，把学生心理健康工作作为推进教育强国建设、办好人民满意教育的一项重大任务，通过全面贯彻科学教育理念、提升教师心理健康水平、引导家长呵护孩子心理健康、精心组织首个宣传教育月活动等，推动加强学生心理健康教育。举办宣传教育月和大讲堂，对于推动全社会更加重视学生心理健康、促进学生身心健康具有重要意义。
心理健康教育宣传的作用
个人方面：心理健康是成功之本，是幸福之源。因为从根本意义上来说，心理健康就是人在面临来自环境的挑战时，能充分利用其心理机制的调节潜能，做出适应性的行为抉择，从而享有成功人生。人生在世，会不断面临境遇的挑战。只有心理上的强者，才能战胜一切困难。事业越大，困难越多，越要有较高的心理健康水平，这样才能做出良好的适应性行为抉择，完成良好的适应性行动。
社会方面：大众的心理健康是强国之本，是富国之源，有巨大的社会意义。因为社会是人群的结合体。只有全民心理健康水平提高，一切物质财富和精神财富的创造，才有充分的人才心理的保证。
心理健康对当代大学生成长的意义
心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质。在当今全面发展的社会，对大学生的要求越来越高，心理健康也越来越成为生活社会中不可缺少的因素。心理健康成为在工作上发挥智力水平，积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德、智、体、美、劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质为基础的。一个人的心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现，心理健康可以促进大学生在大学这个平台更好地掌握和吸收知识，使之完善自己、锻炼自己，使自己成为一名合格的社会主义接班人。
